| bublegum | Дата: Вторник, 09.04.2019, 14:22 | Сообщение # 1 |
 Полковник
Группа: Администраторы
Сообщений: 211
Статус: Offline
| Вариант 8 из Сборник заданий по инженерной графике с примерами выполнения чертежей на компьютере Миронов
Вариант 8 Указатель уровня жидкости СБ Указатель уровня жидкости деталирование Указатель уровня жидкости Сборочный чертеж Указатель уровня жидкости чертежи Указатель уровня жидкости скачать Указатель уровня жидкости деталировка
 Перечень и краткая характеристика деталей:
Корпус 1 изготовлен из стали, имеет специальные выступы для установки на кронштейн с четырьмя отверстиями под болты.
Стакан 2 изготовлен из стали, ввернут в корпус 1 (резьба метрическая М39х2), служит для установки стеклянной трубки 3, имеет два окна для слежения за уровнем жидкости.
Трубка стеклянная 3 служит для показа уровня жидкости через специальные окна стакана 2.
Крышка 4 изготовлена из стали, фиксирует через прокладку 8 положение стеклянной трубки 3 в стакане 2. На наружной поверхности крышки выполнено рифление прямое для устранения проскальзывания ее во время вращения.
Гайка накидная 5 изготовлена из стали, служит для крепления патрубка 6 к корпусу. Резьба на гайке метрическая М30.
Патрубок 6 изготовлен из стали, служит для присоединения гибкого шланга, идущего от установки, в которой контролируется уровень жидкости.
Прокладка 7 обеспечивает плотность соединения патрубка 6 с корпусом 1.
Прокладки резиновые 8 обеспечивают установку стеклянной трубки 3 и плотность соединения стакана 2 с корпусом 1 и крышкой 4.
Указатель уровня жидкости построен по принципу сообщающихся сосудов и позволяет контролировать уровень жидкости при проведении опытов на установке. Крепление указателя на кронштейне и отвод с помощью гибкого шланга позволяют устанавливать различные уровни жидкости в установке. В основу конструкции указателя положена конструкция стандартного маслоуказателя.
Указатель уровня жидкости_СБ Указатель уровня жидкости_СП Поз.1_Корпус Поз.2_Стакан Поз.3_Трубка Поз.4_Крышка Поз.5_Гайка накидная Поз.6_Патрубок
СКАЧАТЬ
|
| |
|
|